大学生对解剖课的评价（大学生对解剖课的评价语）

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本文目录一览：

• 1、对护理应用解剖学的评价
• 2、谈谈学习《人体解剖生理学》课程的收获和体会,1500字
• 3、作为医护学生,第一次解剖尸体的时候是一种什么样的感受?
• 4、医学生第一次上解剖课是怎样一种体验?
• 5、简述你学习人体解剖的心得
• 6、医学生第一次上人体解剖课的感受是怎样的?

对护理应用解剖学的评价

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，是医学科学中的一门独立学科。

在大二的时候，课程相对紧张了，实验课程比较多，用显微镜观察组织结构，认识人体形态结构，这些课程很有挑战性，是我们真正提升自我的时候。

系统的形态和结构的科学。显微解剖学是借助光学显微镜或电子显微镜的放大作用研究人体的微细结构。主要课程：人体解剖学、生理学、医学***学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理。

解剖是医学生的基础课啊，不同的情况，注射的部位是不一样的，比如我们平常说的***针，就是扎在“臀大肌”上的，这在解剖中就要学到，还有各种血管，肌肉，护理学解剖是很有必要的。

谈谈学习《人体解剖生理学》课程的收获和体会,1500字

1、以《人体解剖生理学》为主题，结合现实，贴近生活，描写个人感悟。正文：这学期学习了《人体解剖生理学》这门课程，通过这半年对思修的学习，让我了解到了有关大学生思想道德修养方面的许多知识，使我的思想水平有所提高。

2、是研究人体结构和功能的一门学科。通过对 它的学习和老师的讲解，我对我自己和人体有了更深一层的认识。

3、沿用一下课本的知识，比如解剖的骨头，让我懂得骨的分布及其生长，骨折后怎么愈合，生理的呼吸系统，让我懂得呼吸机制，随带把机制写上，就顺便涉及肺的一些病，知道它病的位置，益处多多。为什么电大的用写这些。。

作为医护学生,第一次解剖尸体的时候是一种什么样的感受?

除非是刚入行的女生，刚开始会有点不习惯，过一阵子就和男生一样了。至于尸体上的***，完全不用担心，这些尸体都被福尔马林泡了很久，没事的。

“不疼，只是有点紧张（其实还是有些疼痛感的）”。手术大约进行到十五分钟的的时候，医生叫我坐起来看看，说到：你看里面就是这个膜包着的液体。

护士们对于手碰到死人，他们是不会介意的，因为他们的工作就是救死扶伤。工作中遇到的死者可能说也不少，所以他们都习以为常了。他们的工作性质决定了。他们对这些情况确实不介意。

当你看到尸体和尸体解剖时，可能没有反应，这可能是因为你的经历和感受与大多数人不同。有些人可能会对这种场景感到不适或害怕，而你可能是因为已经适应或没有感到特别不安。

这个问题其实我自己比较有发言权的，因为我刚毕业没多久的时候就在殡仪馆里面工作过，虽然我自己不用去太平间，但是我的很多同事他们会去太平间里面，所以我对他们的工作情况是非常了解的，甚至包括一些法医解剖尸体的员工。

医学生第一次上解剖课是怎样一种体验?

局部解剖课最深刻的体验是，一次女生们拉着皮肤，我主刀操作，结果女生手太累了，没抓住皮，皮肤回弹把脂肪给甩进了一个女生嘴里，我身上也被溅了一些。

第一次解剖时，有点不适应。一是，福尔马林气味太大，很难忍受；二是，一想到我们的课本下面就是尸体，就有一种很奇怪的感觉。

记得我第一次做解剖的时候，可以说是情感颇丰阿。系解都可以不算，对我来说真正开始应该是局解的第一次实验课。

体验就是，基本上就是解剖什么，就在桌子上放什么，所以第一次进解剖馆实验室并没有看到什么福尔马林泡着的各种结构标本瓶，桌子上放满了各种骨头，还有竖在角落里的一副完整的骨架，可旋转。

学习解剖学的第一次课学习“解剖学的定义”、“学习解剖学的意义”、“解剖学姿势”、“方位术语”、“人体的轴和面”，这些内容里头没有一项会使你难受，不会有什么感觉的。

简述你学习人体解剖的心得

1、突出重点，善于归纳总结 人体解剖生理学是一门逻辑性很强的科学，要想全面地掌握、理解确有一定难度。只有突出重点，才能较好地学好这门课程。重点内容常常是一堂课的核心或关键部分，所以要围绕重点整合老师课堂上讲授的内容。

2、因为一秒时间内身体内的细胞进行了很多次的新陈代谢。每过 一秒就是一个崭新的自己，所以要对自己有信心。我当时觉得他是在 鼓励我们好好学习，但是却从此对“身体”充满了好奇。

3、解剖人体有一种很神秘的美感。当把肺等器官中的动脉用特殊工艺分离出来时，它的形状就是一棵美丽的树。

4、在第一节解剖实验中，我学得很艰难，但是我不知我从哪里带来了如此多的兴奋与好奇，每每触摸一块骨头，都有一些些悸动，仿佛只有认真地研究人体的每一部分，更好的服务人们是我们的责任。

5、学解剖是要背的，而且整本书都是重点这不是开玩笑。重要的就是实验。基本两周一次实验。实验有尸体。实验前老师还专门放一些视频，教育我们要尊敬大体老师，不要拍照。因为有些人喜欢拍照片发朋友圈。

6、开始解剖，我在见了大体老师后，通过网络查到了大体老师的资料，也不知道为啥，突然激动不起来了，大体老师一生与文学相关，感觉他的无私反而让我觉得自己的自私是多么的卑微。

医学生第一次上人体解剖课的感受是怎样的?

1、局部解剖课最深刻的体验是，一次女生们拉着皮肤，我主刀操作，结果女生手太累了，没抓住皮，皮肤回弹把脂肪给甩进了一个女生嘴里，我身上也被溅了一些。

2、第一次解剖时，有点不适应。一是，福尔马林气味太大，很难忍受；二是，一想到我们的课本下面就是尸体，就有一种很奇怪的感觉。

3、解剖的具体课程内容没必要说，学医的差不多都知道，其他专业的听了也不一定会懂。心情由激动到愧疚，中间还存在那份敬畏。

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