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客观评价大学生上网课,

  1. 学生在网上听课学习和在校学习这两种学习法哪种优势大?为什么?

学生在网上听课学习在校学习这两种学习法哪种优势大?为什么

疫情阶段的确让很多老师都成了网络主播,学生也都上上了网课,虽然停课不停学,但并不代表网课适合现阶段学生的学习。

肯定还是在学校学习的优势大一些,因为就现今阶段的情况来看的话,孩子在家学习网课还是相对来说效果要差一些

当然了,学习好的自律的学生,无论在哪里都会认真学习,成绩稳步提升的。

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(图片来源网络,侵删)

如果仅是客观的评价,网课和学校的面授课的区别的话,我想从以下四点来说:

第一,现在网课的技术还不是很成熟,很多老师教课用钉钉来教,也有的直接就是微信视频,还有QQ群的***,专门用来上网课的软件中学生和老师的互动比较差。例如在课堂上,老师会叫同学上黑板上作答,而在网课的过程中,学生只能口头打,很多东西无法在黑板上实时的画出来,体现出来自己的思路,光用语言来表达,还是要欠缺一些不够具体。

第二就是对于孩子的约束力,网课要比面授差很多,很多学生都发生过在网课中偷偷吃东西,打瞌睡,甚至平板在听网课,手机在打游戏,这种恶劣的情况。

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第三,来自于课堂的反馈,在课堂上孩子有问题会马上的提出来,但是课程中很多孩子并不想用手机在公屏上打出自己的问题,而这样问题也就遗留了下来,并不像在学校有问题下课的时候可以提,这样就给了很多相对来说胆怯一些的学生机会,他们敢于单独的向老师去发问,而在网课中,一个老师上完课直接就退出了群聊,很多学生没有办法及时的和老师反馈问题,也没有习惯于用手机跟老师私聊,这样的话就导致缺少了师生之间对于问题反馈的互动。

第四,就是学生的用眼问题。疫情阶段的网课着实是让不少学生带上了小眼镜了。

当然了,这些问题还是现阶段的,以后随着科技的进步和发展,网课绝对有非常非常大的发展空间,学生们也会享受到科技进步给他们带来的便利。

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学生在网上听课学习和在校学习这两种学习法哪种优势大?为什么?

 

在学校明显要比在家里上网课要优势得多,家里上网课需要学生自律并且排除周边环境各种干扰,特别考验一个学生自主学习能力。还是希望孩子们早点回到学校教室里边去学习,学生更专注老师也更能随时指导学生学习,毕竟网络隔着距离很难达到现在学习效果。网课和教室里教学不能相提并论。网课只能说是没办法中的办法。请看下面几个对比。

一、环境的干扰

在学校里一到上课时间全部学生会进入学习状态周边也都是学习气氛,不像家里亲人做其他事情比如看电视玩游戏,都会影响学生上课。学校里老师能零距离督促学生和指导学生学习的情况,不像在家里哪怕有老师远程讲解也没有面对面的讲解好。在家里有网络,可以看手机。所以学习效果肯定不如学校。

二、学生心理变化

在学校不让带手机,心理也不会惦记着手机,游戏,电脑,听音乐,不会想吃零食。可一到家里不爱学习爱玩就是这个道理。因为家里可玩可吃的东西太多哪有心思再去认真听课了,肯学想着各种玩。自律自主学习相对还是占少数。而且在不同年龄段学生的自律也不一样。网课相对中学生和高中生也许会好一点。但是相对于小孩。 哪怕父母旁边可以一会上厕所,一会吃东西。所以还是期待早点让孩子回到学校课堂上课。

总之,学生学习,还是到学校里老师面对面有组织,有纪律的去教,比较有效率,学校有学习的氛围,学生可以互帮互助,你追我赶,积极学习,有老师,专业的引导,在家里这种学习环境不如学校,所以不是疫情的原因,学生还是早点开学,到学校学习为好。


学生在网上听课学习和在学校学习这两种学习法有一定的差异,至于哪一种优势大,需要根据实际情况来确定包括课程本身和学生自身的两方面。

第一,从课程本身来看。

(1)对于涉及到复杂的原理或者演化过程的课程而言,网上听课的优势要大于课堂教学。

比如,生物物理化学等这些实验课程网上听课可以将实验过程或者生物的演化过程做成多媒体的形式,利用网络授课来进行,这样授课的效果更加生动,学生更容易理解和接受。如果是在课堂上通过语言为主的教学方式来进行,学生理解起来有一定的难度,从这个角度来说,网上听课的优势要大于在校学习。

(2)对于一般的数理化这种以习题形式的课程而言,在校上课的优势明显大于网上听课。

老师和学生在课堂上面对面的进行授课过程,解题的思路和方法,通过面授的形式,讲的更清楚,学生更容易理解,出现问题学生和老师沟通起来更方便,更快捷。

第二,从学生角度来看。

(1)如果学生本身自制力比较强,这种情况下网上听课的效果要好于在校学习。

因为在网上听课的时候学生上网络课看得更清楚,听得更明白,如果是在教室里上课坐在后排的学生,听老师的上课内容和看老师的板书会有一定的难度,比前排的学生要差很多。而网上听课学生在看老师的讲解内容,听老师的讲课内容的时候会比较清楚,效果会很好。

加上学生的自制力比较强,上课的时候他会认真听讲,下课会及时完成老师布置的家庭作业,这样上网课的效果会好于在教室里上课。

(2)如果学生自制力比较差,那么明显,在校学习优势要明显的大于网上听课。

在校听课,老师对于课堂纪律的把握更强,对自制力不强的学生约束力更强,这样他们听课的效果要更好,同时布置的作业完成情况也比在网上听课,完成情况要好一些。

网上听课和在校学习,两种学习法各有优缺点,因课程而异,因人而异。要具体问题具体分析,才能确定哪种学习法的优势更大。

到此,以上就是小编对于客观评价大学生上网课的问题就介绍到这了,希望介绍关于客观评价大学生上网课的1点解答对大家有用。