自评要比较委婉谦虚的用词,比如可以这样写:对于这次的测评考试,我仍然存在很多问题,第一我审题不够仔细,如果再仔细一点就能取得更加优异的成绩,第二在阅读量上还要提高。
家长评语需要***取鼓励式,如果粗心错题了,那就适当提醒一下以后一定要用心细心专心对待每一件事
我学习主动,从来不让父母操心。在家里会积极帮忙干家务,吃完饭主动收拾洗碗,洗完澡衣服主动洗干净晾好,会帮爸爸妈妈捶背,十分懂事。
爸爸妈妈都叫我小大人,我还会跟着妈妈去买菜,有个阿姨骗称被我发现了,我拿到其他地方去称,她赶紧往袋子里面塞多一点,妈妈说我很机灵。
我是一名很调皮的一年级学生,我感觉我自己管不住自己,好多事情都喜欢依赖老师或者班主任,有时候在家里就依赖家长。在今后中,我一定会努力做一名优秀的一年级学生。我家里的这位孩子非常任性,麻烦老师能给他多一些耐心,多一些认可,让他健健康康的成长!
我觉得作为一年级小学生,我能够认真完成作业,然后在班级占前十名,我认为我比较优秀。
作为家长,我们希望孩子能够谦虚努力,不要把过多的时间进行看平板儿看电视,浪费时间。
xx,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!
就是对自己的一种总结,可以写作为本学年,自己能够认真刻苦的学习,按老师的思路和方法,取得了不小的成绩,真正的评语可以写,感谢老师的培,孩子有了明显的进步,希望更加严格要求,让孩子的学习更进一步,
家长都希望孩子有个好技能,但是由于天分、爱好、环境影响、后天努力的差异,学生间的技能能力毕竟存在差异。评价孩子的技能,首先是实事求是,以其制作的成果(实物或照片)展示;要给予充分肯定,给予高度鼓励;指出尚存在的不足;需要通过看书、请教、试验,以提高制作的技能途径。
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