老师评价大学生素质差,老师评价大学生素质差怎么回复

老师骂学生傻对不对?为什么？
作为一名老师，身体素质太差是不是一种失职？

老师骂学生傻对不对?为什么？

我感觉无论老师在什么场合下都不应该说自己的学生傻。学校的教育应该是师生平等，相互尊重，作为老师也应该换位思考，孩子有时候不善于表达，但他们也应该被尊重。作为曾经学生时代的我，虽然没我被老师骂过傻，到学生心中那种渴望被尊重的想法从来都很强烈。

我觉得辱骂学生傻是错的。

首先学生是独立的个体，辱骂学生傻违背了教师职业道德，也违背了教师法和教育法。

（图片来源网络，侵删）

其次学生是学习的主体，老师是组织者，引导者与合作者。

最后我觉得“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，我们应该抱着一颗等待发现的心去看待学生。

我个人觉得，不管是在哪种情况下，或者是在哪种语境下，都不可以这样骂学生。

（图片来源网络，侵删）

一是现在的宝贝都特别敏感，自尊心特强，尤其是这种语言上的不尊重，或者是当着众多人的面前，让孩子特别反感，并且还会给小朋友留下心理阴影，严重的就会让孩子丢掉自信心。

二是有辱老师的职业道德和职业素养。

当然，如果真的出现这种情况，我建议作为家长可以单独与教师沟通，一是了解孩子上课的状态，另外一个就是向老师询问辱骂孩子的原因（建议态度温和，因为有时也不避免有的情况是孩子夸大事实了，因为信息的传递会有偏差的）。如果是教师做的太过分，家长的提醒一定会让他意识到事情严重性的。

（图片来源网络，侵删）

不对。

活跃于 20 世纪 50 年代到 70 年代的儿童教育专家海姆·吉诺特给我们讲述了下面这个故事。

妈妈带着 5 岁的布鲁斯第一次来到幼儿园。到幼儿园后，布鲁斯抬头看了看墙上的画，对妈妈说：“这么难看的画是谁画的？”妈妈立即更正他说：“这幅画这么漂亮，你却说很难看，这很不好。”但老师完全明白布鲁斯的意思。“请进”这位老师说，“你不需要画出漂亮的画，只要你喜欢，你可以画不好看的画。”布鲁斯给了老师一个大大的微笑。

她回答了布鲁斯心里真正的疑问，那就是：如果一个小男孩画画不好看该怎么办？

接下来，布鲁斯看到一个坏了的玩具消防车。他把车捡起来，用一种自以为是的口气问：“是谁把消防车弄坏的？”妈妈再次抢着告诉他：“谁弄坏的对你来说有什么区别吗？这里的人你一个都不认识。”但老师理解布鲁斯的疑问。“玩具就是用来玩的，”她对布鲁斯说，“有的时候玩具就会被弄坏，这种事经常发生。”

布鲁斯真正的疑问再一次被解答，那就是：如果一个小男孩弄坏了玩具该怎么办？布鲁斯和妈妈挥手再见，开始了自己在幼儿园的第一天。他知道，这个地方不会有人对他进行评判，也不会给他贴上标签。

这个故事告诉我们什么道理？

事实上，人们说的每一句话、做的每一个行动都会传递出一条信息。这些信息告诉孩子们－－如何看待自己。

老师正在用一种不可逆转的思维模式批判孩子，给孩子传递出一种孩子傻的信息，而孩子却对此深信不疑。这样的方法方式，会潜移默化的影响孩子，是对孩子的否定。

首先，看老师的语境，真心关心孩子的老师，无语脱口而出的，可以原谅，爱之切责之过，以前老辈的人学徒的没有不挨师傅骂的，但那要是出了师是一身的本领，前两天看电影《七小福》成龙洪金宝他们没少挨骂，可大了，哪个不感谢师傅的。

再次，没有笨徒弟只有怂师傅，现代教育提倡素质教育，不能辱骂和惩罚孩子，我举双手赞同，孩子们没有错，每个人的脑子不一样，有的人能理解有的人你就是玩了命也学不好，但这也是现代教育也有弊端，几十个孩子，工业流程化统一化教学，没有个体差异，孩子无法在学业上发光就是笨，因材施教一直是句空话。前段日子和一位家长聊，中国的教育适合小班制，她本身也是一位小学老师，也看到很多问题，但我们发展中国家，还做不到，任重道远，继续努力💪。