孩子成长过程中有断乳期,伴随孩子逐步成长,父母也需要度过心理上的“断乳期”。特别是孩子考入大学后,有的家长非常不适应,感觉孩子离开身边后少了很多,心里空落落的甚至吃不下睡不着,有的还以泪洗面,巴不得马上飞到孩子身边陪着看着,所以说不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子,这种现象也会令孩子不安,无法静心投入学习。
造成这种现象的原因有很多,其中关键是这些家长一直为孩子而活,没有真正属于自己的生活。解决的办法我想可以从以下角度入手:
首先,要培养自己的兴趣爱好,比如与同龄人结伴,户外活动,爬山旅行,也可以工作之余学习书法或者某一乐器,学习摄影,陶冶性格,发现生活之美。
再次,要说服自己不要打扰孩子,给孩子一个相对独立的空间,让孩子专心学习,逐梦远航。
最后可以研究美食,学习养生保养好自己的身体不让孩子挂念。
在大学家访学生时,我会仔细询问他们在校的学习生活情况。我会了解他们所学的专业和课程安排,问询他们的学业表现和成绩情况。同时,我也会询问他们是否有参加课外活动、社团组织或者志愿者工作。此外,我还会询问他们的生活习惯和生活情况,是否有困扰和问题需要解决。通过这些细致入微的询问,我可以更全面地了解学生在校的情况,为他们提供更恰当的帮助和支持。
抱歉,虽然我的专业是建筑,但是学校层次跟清华等建筑老八校相比还差得远啊。就大体说说自己的五年建筑大学时光吧。因为建筑学学地内容很多,五年内只能学到基础知识。一般都是大一学那种建筑制图,建筑概论等,练手头为主。大二接触一些小的专项设计,。然后大三 四才算真正在设计,会出去写生等。大五是主要是实习,实习期间才是你收获最多的时候。
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