看专业书籍的作用是表面的,为了丰富专业知识,取得更好的成绩,工作时说不定也要用上。
而看其他的书则是让人学会思考一些问题(特别是哲学,马毛这类的),还有更加深刻的理解一些东西,算是对世界观价值观的一个丰富吧,总之是内在的。
有的书你看了以为没用,有可能只是现在没用或者用的地方不那么明显,比如教育学的书,你读了,有一定的理解,但可能你自己并没有在意,就在以后的某个时刻,面对你的儿女,你自然而然的就可以用上了,可能你并不会发现你就是用的那本书上的东西。
包括一些名著,它成为名著肯定有它的理由只要认真的读了,思考了,总会对你有一定的影响,或者是为人处世,或者是语言能力,不一而足。
非常实用!!!看了不后悔!!!
这个问题曾经也困扰了我很久。
有时候看书,总觉得好像记住了,但是一到做题的时候感觉知识卡在了脑子里,被交通堵塞了。特别是看专业课书籍,那么多那么长的学术语言,真是很费脑子。
后来我就发现,如果是出现这样的问题,说明这个知识点还没有被我们理解透彻,也就是说,知识和知识之间的联系关节没有被打通,只是模糊的有了印象,但还是隔了一层。
所以我就想出来两个办法来解决这个问题。
也就是被动记忆法,俗称死记硬背法。但是我的死记硬背和别人的不太一样。
一般我抄下关键性的句子,比如总括句、总结句、要点句等,然后记住了啊,关键:一步三回头!
什么意思呢?就是说抄一遍,默念三遍(朗读三遍也可以,朗读效果更好,毕竟书读百遍其义自见,但是吵啊),如此反复,这样虽然费时但是比单纯的抄写效果好十倍!所以说,抄写也是需要技巧的。
有时候时间不太充裕的情况下,我一般会***用关键词复述法(那种医学生需要全文背诵的可以忽略此法)。
这其实就是理解性记忆。
如何阅读一本专业书籍
题主提的这个问题是真的吗?别捉弄人哦!要知道,这样的问题是很难回答的。说“如何阅读一本专业书”,并未具体说明是什么专业。大学专业之总数约有千多个,且每个专业开设有几十门课程,其专业书籍数以万计。要帮助你解决问题,从哪说起呢?
你说“感觉也理解了,但却无法复述和做题”。根据这句注释语可知,你的理解能力是没问题的,学习上一般不存在困难。基于这种情况,下面谈两点看法供参考。
1.大凡我们攻读一个专业,几十门课程的书籍,能真正做到每一本的知识毫无遗漏地全部学懂弄通、熟练掌握,做所有习题都得心应手,完满演算或作图展开回答,一般来说是达不到的。这样的全才,孤陋寡闻的我还不曾见过。所以,如果我们达不到“全才”的标准,就只能抓住重点,抓住所学专业的核心关键课程(书籍)。把核心关键课程(书籍)精练学好掌握,这样缩小中心面以后,难点就可能被顺利攻克。至于核心之外的课程(书籍),在精力分配不来的情况下,便只能把标准降低(通过考核即可)。
2.如果是专业核心课程(书籍)也出现所注释的问题,这种情况,通常是由于尚未接触所学专业实践而存在。一般地说,从书本得(学)到的知识,仍然属于对事物(专业)的间接的认识。特别是有时实验操作条件有限,理论知识没有亲力实践检验,认识过程尚未全面到位完善,存在不足或欠缺、不够深刻是肯定的。打个比方,***设你学的是电力专业。在此专业课程(书籍)中,电工学、电机(发电机和电动机)、电路、发供电运行管理等课程(书籍)就是核心专业技术,要力求熟练掌握。而里面的有些知识,如电路设计计算确实很难,对没有接触实践的学生来说,学起来免不了有些困难。怎么办?答案只能是多研讨、多询问并在实习期间多注意拜师,实践求解。(完)
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