综合评价意见如下,该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。
学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。
我是一个一线老师,有着多年当班主任的经验,很荣幸能回答你的问题,也很荣幸能在头条内分享我的点滴建议,老师的评语是对学生的品德、习惯、成绩等的综合评价,评语写得中不中肯对一个学生来说是至关重要的,老师好的评语不仅能促进学生改正缺点,还能让学生成绩有突飞猛进地提高。所以作为一个教师一定要学会写好评语,那如何来写评语呢?我认为要从以下几方面入手:
一、平时要多观察学生,深入了解学生的情况,掌握好写评语的第一手资料。
俗话说:巧妇难为无米这炊。如果老师不掌握学生的情况的第一手资料,也写不出好的评语,对学生的评价就不会中肯,留心观察学生的情况就是要发现学生身上的闪光点,如有的学生劳动观念很强,有的学生一天到晚身上干干净净,特别爱卫生,有的学生特别爱体育运动等,我们要从学生身上的闪光点出发,给学生鼓励性的评语,发展学生的个性特长,鼓励他们多方面发展。
二、多用鼓励性的评价,一般做到先扬后抑,或先抑后扬,不能把学生写得一无是处。
每一个人身上都有缺点和优点,我们写评语不能只盯着学生的缺点,而看不见学生的优点,不能一叶障目。我们要丢弃传统的“该生怎么样怎么样”这种冷言冷语的评价,评价也要热情,能拉近与家长与学生的距离。使学生更加喜欢老师。
三、评价的语句中多引用名言警句。
我们在评价中应该多引用名言警句,名言警句不但能非常中肯的评价学生,还可以使学生受到传统文化的熏陶。名言警句言简意赅,意味深长。
好的学生评语,评语如见其人,准确恰当,增一分则过,减一分则弱。
1充分了解学生,这是基础。如果半路接班,与学生相处时间短,很难全面认识学生,写不出好的评语。
2多观察,多接触学生,和学生打成一片,积累素材,那么写起来就有的放矢。
3用发展变化的眼光对待学生,尤其对学习较差和曾经犯错的同学,善于捕捉进步点闪光点。
4评语力求突出重点,不必面面俱到。优点多说,主要优点突出出来。主要的进步不要遗漏。不足要指出,明确奋斗方向。
好的评语能起鼓舞激励作用。
5讲究用语,少用套话,不写空话,避程式化。语言得体。
6忌千人一面和万能评语。写出学生个性化评语。这比较难,要认真,要有较高责任心,不可敷衍了事,对低年级学生也不可以。还要有得心应手的文字功夫。要不怎么说写评语也是考评老师呢?
7学生学生,以学为生。学生的主业是学习,家长最最关心的是成绩,学生也如此。这一方面必须得写进评语。
评语有很多种,如果是作文评语我平时会写这些
1.叙述自然生动、结构紧凑,街接自然连贯,中心突出7对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合
2.开头打动人心,具有真情实感
3文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用
4结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深
5文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
6.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
7.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
8文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
9开头简明扼要
1、你有一颗火热的心,你热情、友善,做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂,可你却用你那瘦弱的双肩扛着,为同学们解决了许多加减乘除,鸡毛蒜皮的事,真够难为你的。不过你也该多为自己做打算,毕业在即,你该为自己制定一个科学的学习计划,认真扎实地打好基础,争取优异的成绩。
2、聪明、有主见、乐于助人的你,当同学遇到困难时,总是能伸出友爱之手、拔刀相助;你很T世情,也很有爱心,我能感觉到你与yoyo的友情是多么的深厚;工作上,你是一位有责任心和魄力的好干部,眼保健操、收听广播你负责的都非常到位!在小学高段艺术体育节的才艺展示中,短短一周你们就能排出一个舞蹈,我真的很佩服!这学期,你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖,在此表示祝贺!如果做事能再精益求精,那就更好了!
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
希望你踏实地学习,不屈不挠、勇往直前,在剩下的365个日子里好好努力,交给自己一份满意的答卷。
你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
2. 你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
3. 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
4. 知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!
5. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
大学老师评语简短20字?这个问题我们可以这样来回答:
首先我们要对大学老师进行一个综合性评价。找出老这个学期在关爱学生,爱岗敬业,处人为事等方面的优点和不足之处。
其次,我们要对于老师的优点进行公正性的评价。同时对于不足之处,需要提出改进措施。帮忙教师努力改进提高。
1、你特长突出,很有灵性,你看似沉静其实性格开朗,你交往广泛,乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色;你的上进心很强,愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法,从基础抓起,多思善问,善问者跨越高山,不问者迷路平原,定出切合实际的目标,脚踏实地。不管路途多么遥远,只要能够坚持到底,最后你一定会有可喜的收获的。
2、你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关心班集体,待人有礼,遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍,这令老师非常担忧,要记住,学习如逆水行舟,不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求,从点滴做起,从现在做起,养成良好的学习习惯,给自己制定一个切实可行的学习***,相信你会取得骄人成绩!
1) 学校小社会,社会大学校。本学期你积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的[_a***_]。看到你的成长和成熟,真是很高兴。
2) 思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的***,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
3) 文静认真,善于思考,勤于观察。每份作业,每件工作都认真努力去做,享受了工作的过程,也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心,乐于助人,待人宽厚。
4) 遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。
5) 安静、认真、踏实,努力、与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;一年半以来,专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格认真负责。
学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,在担任院学生会的干部中,工作努力认真,是一名合格的大学生!
你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在这次校艺术节中,你还为班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步,骄傲使人落后”聪明的你一定明白,相信我们的小平会是很优秀的学生。
到此,以上就是小编对于大学对学生的简要评价意见的问题就介绍到这了,希望介绍关于大学对学生的简要评价意见的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.xfy918.com/post/29290.html