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大学生线上教学自我评价,大学生线上教学自我评价怎么写

  1. 线上教育盛行,孩子在线上上课真的靠谱吗?
  2. 网上有哪些平台可以授课?

线上教育盛行,孩子在线上上课真的靠谱吗?

线上上课有效与否,这个不能一概而论,得取决于接受学习的主体,爱学习的学生,不管线下线上,效果都好,不爱学习得学生,经常偷懒,效果肯定不佳,至少我是这么认为。还有应从授课主体从发,所讲内容是否生动,吸引听课人,这也是影响效果的一个方面,见笑!


切身反馈:

1、效果因人而异,其实最近这段时间为了网课是一片质疑声。其实孩子在家上网课的状态跟在学校上课的状态是一样的。所以各位家长可以观察孩子网课状态,如果走神、不专注,其实在学校也一样。所以家长要做好监督,而不要一味去指责目前能***取的最好办法。

大学生线上教学自我评价,大学生线上教学自我评价怎么写
(图片来源网络,侵删)

2、最近疫情大家的神经崩的很紧,而现在很多孩子在家就是“神兽”一样的存在,衣来伸手,饭来张口。天天做饭吃还不满足,还需要零食、电视等,才能让其安静下来。再遇见孩子本身成绩不好,就会有种“怒其不争”的怨气。而这种怨气的出气口就是目前的网课,所以很多是跟风***网课的家长,如若没有了网课,那你家的神兽想想是不是要拆房子了?

3、整体来看,网课的缺点主要是长期看了会近视眼。而其他网瘾等都是孩子主观形成的,不能怪罪于网课本身,所以至于网课是否能达到预期,要因人而异。聪明的人总是努力的人,特别是在这段刻骨铭心的岁月里。

这是个新事物,我个人认为线上教学弊大于利:1.师生没有互动,教师不能第一时间了解学生学习情况,学生很是被动,这就谈不上有效课堂,有效教学也无法达成。2.学生课前有无认真预习,课上有无如在校教室里上课那么自觉,作业是否是自己独立完成,家长能否跟踪到位,尤其是农村的家长。等等这些不确定性都是制约因素或直接关系孩子学习效果的主要原因。

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线上上课是辛苦了老师,愁死了家长,好过了学生。

老师辛苦。虽然是线上上课,老师没有直接站在黑板前面授课但老师仍关注着学生的线上上课情况,关注着学生学习效果,还得布置作业,还要利用晚上时间在手机上为孩子辅导。老师除了课堂上没有授课外,仍把精力放在学生身上。

网上上课愁死了家长。早上早读,要催着孩子起床,上课时间,要安排孩子认真听课。但网上教学有个缓冲时间,可以缓听或重播,这就给孩子留出了自由的机会,有的孩子没有按时上课,先玩再说,等到不玩的时候再来听课。

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好过了学生。学生在校,是有严格的纪律约束的。上课铃一响,你得赶紧坐在教室,但网上上课就自由多了,有的可以边吃东西边上课,有的可以搞点小动作,网课为孩子提供了自由的空间。

当然,那些自律性强的孩子,既使是网上上课,也能自觉地学习,但这种人只是少数,多数人难于约束自己。

不靠谱又能怎么样呢?本是是高三老师,给学生上了一个月的网课了,老师凭良心尽力教,学生自律有目标,效果不差!自己的孩子也在上第四周的网课,老师很负责,孩子也挺认真!学习好的从不找理由,反倒差生认为网课这不好那不好,你找个好的方法看看?

网上有哪些平台可以授课?

我最开始的时候用的是51自学网,

上面可以说囊括了你所有的专业知识。

我当时学的是c语言和51单片机。

缺点是当时网站的整体布局风格不好看,现在应该还是老样子。

后来逐渐接触了网易云课堂、网易云公开课、腾讯课堂、还有一些偏门的小网站。

个人最喜欢的是网易云课堂,内容感觉比腾讯的多、全面。

网易云公开课的内容比较高大上,几乎都是全球各大高校课程,比如印度可汗学院数学课程之类的,难度有点大,我不是太能理解。

看你想要进行授课的内容是什么,再进行平台的选择,这样比较有目标感。

如果是想要网上授课的是K12学科的课程,建议可以尝试一下的平台,

1.掌门一对一

掌门一对一是一家主要做K12学科的课程的在线补习的平台,但是现在招聘老师好像要求还是蛮严格的,没有教师资格证的话也得是名校的研究生吧?

具体内容可以关注他们的招聘微信公众号。

2.海风教育

同掌门一对一一样是做学科的在线教育的,但是一般是要要求本身之前是有相关的经验的老师比较好。

3.作业帮

有答疑老师和授课老师你可以根据自己的情况去选择。

到此,以上就是小编对于大学生线上教学自我评价问题介绍到这了,希望介绍关于大学生线上教学自我评价的2点解答对大家有用。