大学生评价课外教育情况,大学生评价课外教育情况怎么写

1. 如何看待青少年课外实践教育？有哪些好的建议？
2. 你如何看待学校教育和课外补习辅导？

如何看待青少年课外实践教育？有哪些好的建议？

做为父母都在努为子女搭建一个更好的平台，让他们能够有一个更好的学习空间，大部分的父母于是努力工作，期间疏于对子女进行人与人之间的相处之道的引导而出现的“书呆子”并不在少数，同时出现意外的也有很多。

虽说父母是孩子最好的老师，但也难以避免子女的独立自主的性格的形成时出现的逆返心理，那么在这种情况下青少年课外实践教育必不可少，即可以在思想上减压来改变一下学习方向用以调整心理方向，也可以增加学识来提高自己。

当然这些课外实践最好由学校统一安排，公益为主，引导着他们在奉献中去发现不一样的自己、去发现更多的感动并感知快乐，是最具意义的。为了更好地学以致用最好订立一个明确的主题，以便达到更好的效果！

非常好的活动，大力支持。通过实践才能真正了解生活。告诉孩子一万遍“粒粒皆辛苦”，不如让他们正真干一次农活，切身感受劳动之艰辛。实践活动还能促进学生之间的交往，锻炼语言表达能力。

我感觉这是非常好的活动，值得大力提倡。孩子们好在只是在学校接受老师传给的间接经验，不能直接去体验，这样孩子的学习兴趣会下降，孩子也只能死记硬背。

学校可以***取组织学生共同植树等活动，来教育学生学会爱惜树木，珍惜***！

也可以组织学生利用周末时间自己摆小摊，体会父母工作的不容易等等。引导学生理解家长的辛苦，增进家庭关系。

你如何看待学校教育和课外补习辅导？

学校教育和校外补习辅导结合在一起，相辅相成，会达到一个特别好的效果，就像米饭配着红烧肉，也像面条里面放了荷包蛋！

学校教育是基础，是每个学生必须要接受的教育，到了适龄年龄，就要接受教育，要在课堂上听老师的知识的传授！学生们有的特别自律，上课认真听讲，笔记认真做，课下都会认真复习！也会提前预习，可能学过的和预习的知识都懂都明白，当然也有不明白的地方，学生胆大的可以主动问老师，老师有空就回答，学生会了，落实到分数上，分数也高，学霸！

但是，老师万一没看到或者没空回答哪？或者放学了，找不到老师了吗？周末吗？这时候可以到校外辅导机构找辅导老师回答！让学生没有解决不了的知识！

还有一些学生，自律性不强，上课走神，课上老师讲过的东西没听懂没记住，这时候也可以借助现在辅导课程，把不会的问一下，知识重新回炉学一遍，通常校外辅导老师也会给学生做一些题目巩固一下，查漏补缺，这都是对于课上没有接受完全知识的学生的知识补充。

当然，报辅导班要量力而行，万不可所有学科都报，孩子吃不消，家长也要看自己的财力，不要因为别的孩子报了，不顾经济也给孩子报，那样会给家长压力，孩子也会有压力！

总之，学校教育，一定要做到家长配合，学生好好学习！有余力的，孩子也喜欢多学知识的，我相信，报了辅导班，孩子成绩会越来越好的！

首先说的校内培训，也就是说学校，它是针对于大众化所有学生的一种教育。那么在这种过程当中呢，伴随着教育孩子的学习，以及同学们的心智，如何与人相处等等。

但是在当下的社会当中，好多家长，包括社会都是以成绩高低为标准。好多孩子本身很聪明很优秀，但就是学习成绩不太好，还有部分学生由于各种原因成绩无法提升，知识掌握的不扎实。这种情况之下，校外培训了就应运而生了，刚好填充了这个市场需求，补充了学校所不能做的一些事情，弥补了学校在教育方面的一些不足。

报校外培训是现在教育界的一个风气，但不是说所有人就一定要去报。报培训的，现在一般分这么几类。家长比较忙碌的，没有时间照看孩子的。孩子学习确实比较差的，家长也没有办法的。家长有文化却不知道如何来去教等等！

所以像你刚才说的这种现象，担心孩子学业比较重，压力太大了，又担心学不好，上不了一个好的初中或者说是好的高中。首先说你的担心是很正常的，没有任何问题。如果你们的孩子现在是一个小学生的话，更多的应该是培养他的一个兴趣，学习方面的兴趣。

一定要去合理的去引导他。这个引导的过程，主要是以一种鼓励鼓舞的方式，然后去催动他的学习的原动力。在这方面啦，主要在于你和孩子的沟通的方式，比如说“儿子你最近表现的特别不错，作业也写的比之前要好了。正确率也高了。但是你还是稍微有一点点字，写的稍微太好，以后再稍微注意一点，我相信你会变得更棒的。”任何孩子都喜欢父母依着关爱的方式去教育他，去鼓舞他去鼓励他。欠几千万在孩子的学习过程当中不能打压他的学习心理，不能随意的批评打斗。孩子现在正在成长，发育过程中！如果自己选择批评，打骂的方式去教育孩子，会让孩子产生不良的心理情绪。那么他一天光处理这些不良的情绪，都够处理了。还用学习吗？他还会有心思学习吗？

针对问题回答问题，希望我的回答能够帮助到你。祝你好运！

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