大学生项目指导教师评价,大学生项目指导教师评价意见

1. 论文选题指导老师意见150字
2. 教师在课堂教学中怎样对学生进行科学评价？

论文选题指导老师意见150字

该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。

本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

教师在课堂教学中怎样对学生进行科学评价？

作为从教近四十年的教师，在课堂上对学生评价经过浮澡到深刻的过程。但到今天仍然不认可科学评价这个提法。

怎样评价学生是一个特定环境对特定情景的看法。具体地说，是教师在教学过程中对学生言行情感的看法。这个看法符不符合学生实际，怎样符合学生实际，有一个观察认识归纳整理的过程。评价学生的目的是激励学生规范学生努力守纪学习思考。

怎么评价？

对不同学生进行具体评价。有甲乙两个学生都抄袭作业，但不能都批评。一个批评一个表扬。平时学习认真突然受某种因素影响，出现了抄袭作业行为，这种行为养成习惯，不利于学生进步。批评这种学生可以用不好的评价；但有一种学生从不认真学习，作业都不交，突然被某种环境触动，挺认真抄袭作业，这种学生可以表扬用进步来评价。

根据不同环境对学生行为一进行有针对性评价。有一个学生学习特别认真作业按时交成绩也好，但有一阶段上课精神不集中。教师在没了解学生出现这种原因，为警示别的学生不点名批评。但后来了解学生家庭情况后，知道他照顾患病父亲没休息好又操心，就应该私下交流表扬他。

教师对学生评价一是实事求是中恳，二是讲究环境特定人事，三是发展变化观点评价；四是形式灵活坦荡。有时也运用行为表情评价。

谢谢邀请！

课堂教学中教师对学生的评价，具有重要的地位，好的评价能促进学生积极向上，健康成长。

我们在课堂教学中，看一个学生不能只看他的学习成绩，还要看他的学习态度。不仅要看他的学习态度，而且要看他的学习方法、看他的学习习惯和心理状态。因此，教师在课堂教学中的评价方式必须服从评价目的。通过教师的评价，要能够增强学生的自尊心、自信心，激发学生发展主动性与自觉性，鼓励他们不断上进。

另外，教师对学生的评价切不能唱独角戏，要想方设法让全体学生参与进来，让他们来评价他人，或作自我评价，我认为这三种如果能有机结合起来，对于我们的课堂教学一定会起到促进作用。

教师在课堂对学生回答的问题进行科学合理的评价，有利于调动学生思考和回答问题的积极性，激发学生的思维，活跃课堂气氛，提高教学效果。如何去对学生进行评价呢？

1、辨证地进行评价。学生对问题的回答可能是不合全面的，教师要充分肯定他合理正确的方面，指出回答不准确不正确的方面。不能全盘肯定或否定。

2、引导地进行评价。学生对问题的回答不一定能一步到位，教师要逐层追问，提问和评价同步，一步一步地引导学生展开思维，慢慢地获得正确答案。

3、转移式地进行评价。学生是课堂的主体，对学生回答，不一定都由教师来进行评价，可以把评价权转移给其他同学，让其他同学也参与到问题回答中，互相补充答案，取长补短。

4、科学地评价学生也需要教师提出高质量的问题。简单重复课本现成知识 、没有思辩性的提问，教师也只能是“对的”或“错了”的评价 ，非常乏味。

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