大学专业学生评价怎么写,大学专业学生评价怎么写好

1. 大学学的计算机专业，毕业了感觉什么都没学会，我该怎么办？
2. 怎样夸赞别人的书法作品好啊？
3. 如何评价现在的大学生？
4. 山西大同大学怎么样？

大学学的计算机专业，毕业了感觉什么都没学会，我该怎么办？

感谢邀请。我觉得这个问题我可能比较有发言权，我曾经也遇到过这种情况，但从中走了出来。我将我的经历分享一下，希望对提问者以及有相似困惑者有所借鉴。

我大学时学的是信息安全专业，是计算机专业的一个分支。从大学入学开始，我就对这个专业就非常不感兴趣。一做实验就犯困，一写代码烦闷，最后我也想明白了我实在不是吃这碗饭的料，只要能毕业拿到学位证书就行。

与此相反的是，我对写作和新闻非常感兴趣，即便一夜不睡通宵写稿也不觉得多累。

于是，在其他同学忙着做实验、写代码、考计算机等级证书以及其他计算机认证资格证书的时候，我花了大量的时间用来采访、写作，最后还做到了校报社的负责人。

利用校报社的平台，我组织了许多大型的社团活动，甚至作为总策划、总导演组织和策划了一场16所大学联合举办的社团活动。

在大学期间，我的专业成绩一般，但新闻写作能力和组织、策划能力得到一致认可。凭借这几样能力，我顺利进入媒体行业，并且发展得还不错。比起我身边那些专业优异的同学，我过得不比他们差，甚至在某些方面还强过他们。

最后，我想说的是，不要被专业束缚住手脚，喜欢就认认真真学，并且把它学好，毕竟是将来的饭碗；不喜欢就另辟蹊径，只要能保证最后毕业就行。

我是树先生，一枚***专业评论老手，如果你觉得我眼光犀利、见解独到、语言幽默的话就请关注我吧！听说关注的我的人单身的都找到了幸福，不是单身的都发财了哦……

我大学学的专业是计算机科学与技术。不知道提问者的专业具体是啥？

我和楼主当初是一模一样的，浑浑噩噩过了四年，等上大四时突然发现自己将面临一个严峻的现实问题：就业。

可是想想，自己啥也不会，学校教的这些也都是皮毛啊。正好这时候，一个动漫培训机构进驻大学城走进了我的视野。

那个时候正是动漫行业在全国兴起的时候，虽然掺杂了很多虚伪与欺骗，但好歹让我抓住了一根救命稻草。

我报名培训了。学了大半年，也算是出徒了，由于我们是首届毕业生，就留在了那个动漫培训机构工作。想想还未毕业，我就已经参加工作了，当时还很得意呢。

现实果然又是残酷的，又跟我开了一个大玩笑。

那个动漫培训机构也是一个只图眼前利益不谋长远发展的皮包公司，养着我们只是为了达到一个人数规模，面对***好得到政策优惠，面向社会好展示形象，以便吸引后来的学员。

我无所事事地待了大半年。等毕业后，我也很快离开了这家培训公司。

我同班的同学，差不多三分之一考了研，三分之一回老家考了教师、银行或公务员（我们是师范专业），另三分之一毕业后去北京培训JAVA（为什么再交钱培训？大家自己想）。

谢邀。我是学计算机的，今年大四，班上学习前三，计算机二级c，***网络技术，四级网络工程师证书都拿到了，然鹅感觉啥也没学会。。

其实这个问题主要还是在自己身上，大学不仅是学习重要，动手也很重要。可以的话，最好从大一起就多多参加竞赛，在程序语言上的学习也不要落下，多参加蓝桥杯之类的比赛和培训。班上如果有科研搞得比较好的人，可以让人家带带你，你帮人家打打下手。

由于我自己感觉没学会啥，下一年已经打算继续深造了。希望有志于直接就业的同学们，在大学期间就培养好动手能力，一步到位。

很多计算机专业的有这种感觉的，至少我身边的计算机专业毕业生有超过半数的比例。

因为大学计算机专业，学的很杂，范围很广，除了公共科目，有计算机基础知识，计算机网络，两门以上的程序设计语言（有的还有汇编），数据结构，数据库，算法设计……

因为又多又杂，很多同学学的都不精，每一样都懂那么一点，但真要独当一面做点什么，却不知如何下手。

建议先找准方向，比如说去搞软件，搞网络，搞应用，找个相应单位，要求低点，毕竟计算机专业毕业，有人带一带，上手还是挺快的。

大学学的计算机专业，毕业了感觉什么都没学会，怎么办？关于这个问题我觉得从你的提问里提到感觉什么都没学会里去分析出你面对毕业了，将来走到工作岗位上无从下手，小兄弟万事开头难，谁都面对第一次工作的严峻考验因为你在学校里学的书本知识和理论以及技能是由老师手把手教，我们才学到手的，现在我们毕业了，离开了老师的呵护，要独立工作了，不要紧只要你在学校里学的知识和技术扎实，是金子放在哪里都会发光，千头万绪无从下手，我们应该打开心結放开胆量象小鹰一样面对辽阔的蓝天展开翅膀勇敢地飞翔!去掉重重心里压力甩开膀子把所学的知识和技能运用到工作实践中去，为建设美好的祖国贡献出我们的知识和才华，相信你一定大有作为……

怎样夸赞别人的书法作品好啊？

夸别人的书法好：

如力屈万夫，韵高千古。龙跳天门，虎卧凤阙。力透纸背，入木三分，气势雄强，沉雄古拙，珠圆玉润，血肉丰美，骨法洞达等等，这此词语都可以赞美别人的好书法。

一副作品的成功能反映作者的功力与否，不能只看表面和华丽的东西，写书法不论何体都要以传统为基础，多元素的融合，章法布局，墨色字韵都显神通，好的作品它的含量却实不一样，才能算得上是比较好的书法，书法是没有一个完全的好，因每个人的认识度不一样，功力深厚，便于发挥才能是好的佳作，我看别人的书法就用这个公式去分析的。

这副书法作品在此次展览中吸引眼球，书体取法古人，点划到位，点如高山坠石，线条饱满，粗细对比恰当，起收有法，提按到位，力透纸背，使转有度，结构左紧右松，上开下合，收放自如，看起来令人赏心悦目。整个篇幅一气哈成，笔画引带牵丝，势如跳跃，行气贯通，笔墨计白当黑，干湿得当。落款字体适当，印章古拙，实乃上乘之作也。

这个问题不是特别好回答，夸赞别人要言之有物，不能空夸一通

因为我从小喜欢写字，按照个人粗浅的理解，尝试来回答一下:

1.首先字体你要懂: 咱们按照朝代时间顺序罗列一下，书体报告甲骨，大篆，小篆(散氏盘，石鼓文)汉隶，章草，小楷，二王，唐楷(柳 欧 颜)，魏碑，瘦金体，赵体等等。

2.结字和取势:结字内紧外松，上紧下松，平正中见险绝，险绝中求平正等。

3.布局:留白，字的大小，楷书整齐，行书，草书如果每个字大小一样就很外行了，行书像人走路，草书像跑步，总有轻重缓急

4.气脉: 行笔要呼应，顾盼生姿，气息要流畅，贯通。这依赖作者当时入静的深浅，是否浑然忘我

5.字如其人: 中国文化来源于易经，所以字画都是可以占的，跟看手相，面相一样，可以看出作者的性格，为人，爱好等很多信息

6.书写内容: 高手一般会书写自己的诗词，文章等，内容一般也是上乘之作，不会很俗

总之，讲究比较多，会评的人不一定会写，会写的人可能不会讲究那么多。

当然，古人没有书法家一说，在他们看来写字是小术。每天都在读书写字，而且每个名家都有自己的职业。王羲之是将军，颜真卿，苏东坡都是为官一方的，写字都要称家，那似乎有点看小他们了！

可以加上这几个词语：笔势流畅、笔法精致、秾纤折中、俊逸挺秀、雄浑苍茫、笔画清劲例如：“好字，行书秾纤折中、清雅自然，楷书圆熟洒脱、气势奔放！” “古色古香、流畅自然！” “此字外部轻灵，内部紧凑，若行若飞！”你先要搞清楚ta写的是什么书法，行书、楷书还是草书，在加评论。

如何评价现在的大学生？

里面有很多评论都不敢苟同，记得有个伙计，是个初中毕业的大哥，卖水果，做过销售，去过电子厂，***0岁了还没有结婚，是那种想找女朋友却找不到的那种，[_a***_]过得一塌糊涂，偶尔会向我借几百块钱救急。当时他给我吐槽大学生，好吃懒做，只会泡妹子，打游戏，一事无成，什么的，当时我想反驳，但是碍于关系并没有反驳。

诚然大学生的水平良秀不齐，有好有坏，但是整个国民基本素质水平来说，是在提升的。

我认为一个人上大学只不过是一种经历，并没有说一个人考上大学了就怎么样了，没考上又怎么样，也没有必要强加枷锁作为一个大学生每一个人就该都特别的出众，大家只不过是社会的一颗螺丝钉，可能学习的东西多一点，这颗螺丝钉的作用会稍微大一点。仅此而已。

我自己的是做程序的，我曾经想过一个问题，如果是一个初中生毕业的人学程序的话碍于对数学和英语的理解程度不好，可能对于一些循环，数据的嵌套分析和英文起名会进行的慢一点。理解起来相对来说困难一点吧。

再举个例子，自家哥哥是初中毕业的，他告诉我他有时候有些话有那种感觉，但是却表达不出来，不知道该用哪个词来准确表达那个意思。而这些东西可能会成为自己升职加薪的绊脚石。

我可能更多的是在辩解知识对于人的重要***。从侧面看上大学也就是为了学习更多的知识，看到更大的世界。

任何地方的人都有***分，不能一概而论，以偏概全。但是总之，我还是感觉大学毕业比高中毕业好，高中毕业比初中毕业好。自己的孩子也是更多的希望能接受更好的教育，而不是从小就给灌输大学生没啥用，干脆出来打工好了。

谢邀回答！

我是用一个很正常的心态，看待如今的大学生。大学生，可以说是历代学者的摇蓝，进入高学府，自己的知识面确实加大，为以后的工作奠定了知识基础，知识的提高，确实改变了社会，加快了社会的发展步伐。

任何一个群体，其体内的成员，肯定有左中右，也有高中下，这个很正常，大学生也不例外。进入高等学府和没有进入高等学府的人，知识方面，素质方面，肯定有差别，这应该是无可非议的事实。

在这里，我奉劝在校大学生们，刻苦学习知识，将来做一个国家有用且有知识的人才，为祖国繁荣昌盛添砖添瓦，报孝父母、报孝国家，不辜负父母、国家对你的殷切期望！

回答到此，再见！

也许在某些人看来，如今的大学生越来越没有学生样，喝酒唱歌打游戏样样都会，还不认真学习，很多都找不到工作。

其实这样的看法是有些片面的，诚然，如今大学生是不只专注于学习，在***的方面也大有涉足，但这并不代表他们没有认真学习，大家都听说过一个词：劳逸结合。

我不否认有些大学生是没找到工作，但是这只是一小部分，大部分的大学生还是可以找到工作的。如今的大学生没有什么特殊的不同，只是时代不一样了，人也不一样了。

作为一名如今正在大学就读的大学生，我有一些关于如今大学生的个人看法在这里想跟大家分享一下。

相比之前，如今的大学生数量更多了，大学生的评定标准也不一样了，随着国家的教育改革，很多学生都可以有上大学的机会，很多学生也可以成为大学生，但是大学生中的水平阶段之差却比以前多出了几个纬度。

这个外界纷繁，***至死的时代里花样的外界对大学生的自制力提出了更高的要求。大学里能够一直专心学习，不涉足外物的人很少了；大学里沉迷游戏，影响学习的人更多了。我们的自制力堆起的“防御塔”经受着来自外界的强攻猛炮，同时学习的枯燥乏味又虫蛀着内部的“城堡”，我们的学习之路受着巨大的挑战，很多人在这条路上都开始变了。

急功近利，利益至上的思想侵入学生群体。急功近利的思想从商场一直蔓延到学校，学术这种高尚的东西如今染上了尘埃，很多大学生的思想也受到了污染，在素质教育中，大多数学生只注重技能的教育，在大学这座炼炉中，自己的道德品质却没有经过历练。这样的人才是残缺的，他们的思想也会是局限的，片面的。

随着我国高等教育的进一步扩张，目前我国高等教育的规模已经跃居世界第1位，目前在校的大学生达到3000多万。随着我国规模的逐渐的提高，我国大学生的整体的素质也引起了人们的质疑。现在大学生的素质跟以往相比，是不是下降了呢？根据本人20多年大学的研究与管理的现实，对于当前的大学生有如下几个看法。

第一，学生整体水平有所下滑。

由于扩招的结果，使得大部分分数比较低的高中生也越来越多的进入大学。因此，他们的基础本身相比以往的大学生是越来越差。虽然不能完全将分数与水平挂钩，但是实际情况却就是这样的。我曾经带过两个不同的学校的学生的课，在二本学校的学生上课相对比较轻松，学生能够配合老师进行问答。但是在三本高校相对来讲，学生学习起来更被动，注意力不集中，而且对知识的掌握也比较懒。

第二，基本素质也不如从前。

这里主要指的是学生的一些基本的技能，比如说，是否能够很好的写一个公文，是否能够很好的表达自己的想法，是否能够比较好的处理一件事情。在我教的一些学生当中，现在很多学生的基本素质确实堪忧，比如说，写字确实是比以往的学生差了，当然这可以原谅，是因为大家都在用电脑。但是，让他们写一些简单的通知，写简单的请***条，写申请等等这样一些东西。一些学生几个小时竟然写不出几个字，连基本的规范都不知道，这各方面素质，确实是堪忧的。

第三，现在的大学生思维都比较活跃。

由于现在大学生都成长于我国经济快速发展的时代，他们的眼界，都是比较宽广的。大部分的大学生的思维比较活跃，能够很好的去思考一些事情，思考的内容相对也比较深刻。但是，在一些具体的动手能力方面，却相对以前要差一些。

第四，大学生个性化更为明显。

随着这些大学生大部分目前都是从独生子女的家庭出来的，所以他们的个体化的倾向非常的明显。这些学生大部分是以自我为中心，很多时候很少考虑到其他同学甚至老师的一些感受，这样一个方面似乎有利于学生的创新创造，但是更多的时候，对于我们所讲的团队合作，与人为善这方面，做的还是不是很够。

总体来讲，现在的大学生在一些方面与原来的大学生相比，确实是有了一些下降。当然我们也不能否认现在大学生的这种创新创造和活跃的思维还是有很多优点的，所以我们应该综合的看待现在的大学生。

谢邀~首先说一下，这个问题有点笼统，不知道题主问的是哪一个方面的问题，比如，如何看待大学生谈恋爱，如何看待大学生创业，如何看待大学生就业等等，我就说一下我自己的一些思考吧！

首先，介绍一下我个人的情况，本人出自一个普通的农村家庭，考入了省内的一个普通二本院校，学习的是自动化专业！我曾经和好友不止一次讨论过我们的出路，在父母和家里亲戚朋友看来，我们(从农村来的大学生)是***的一代，赶上了好时候，又靠自己的努力考上了大学，是名副其实的大学生，他们总认为我们有知识，有能力，还懂科技(会玩手机电脑)，似乎无所不能，每年过年回家，张口闭口大学生的叫着，还时不时和他们早早辍学外出打工的孩子做对比，或者把我们作为他们在校学习的孩子的榜样！似乎我们很“成功”。然而，他呢不知道的是，我们在城里人看来，却什么都不是，可以说是一文不值。为何这样说那，因为我们面临着毕业，毕业之后，我们一无所有，没有独立的经济，没有宽广的人脉，也没有愿意陪我们度一生的女朋友！如果靠着自己的工资，勉强养活自己还行，如果想要在大城市立足，想要买房买车，是何其艰难！

我们就像是注定要“牺牲”的一代，父母把我们送离了农村，给了我们一个很好的发展基础，可是我们却要为了立足城市而艰难一生，只有到了我们孩子那一辈，才真正有了更多的发展空间。

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山西大同大学怎么样？

大同大学我个人认为还行吧，普通的二本高校，在山西的大学中还算不错。

山西大同大学坐落于历史文化名城——大同，实行两校区办学，御东校区位于大同市御东新区风景秀丽的文瀛湖畔，新平旺校区位于大同市矿区平泉路。

学校占地面积2400亩，建筑面积近70万平方米，新校区四大主体建筑：新教学主楼、科技实验楼、新图书馆、体育馆已基本竣工。学校教学仪器设备总值9636万元，图书馆藏书180余万册。下设政法、文史、外国语、艺术、工学、医学、农学等16个学院，开设本科专业35个，全日制本专科在校生2.2万人。

山西大同大学是一所省属全日制多科性大学，“卓越医生教育培养计划”试点高校，2006年3月经教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同高等专科学校、山西工业职业技术学院合并组建而成。办学历史可以追溯到20世纪50年代。

学校非常重视师资队伍的培养和提高，现有专任教师1400余名。其中正副教授的比例为38%，具有博士、硕士学位的比例为21%，在读博士、硕士317名，占教师总数的24%。

学校承担国家级科研项目20项，省级科研项目109项；发表科技论文3675篇，其中在核心学术期刊发表201篇，被国际“四大检索”系统收录130篇；出版学术专著和教材326部，获省部级以上奖励13项。

总体来说还是非常不错的一所地域性的综合大学，师资力量雄厚，而且教育***也非常的好，当然，这也需要你自己的努力才能有所成就。

大同大学是一所综合院校，位于山西省大同市。大同大学不是原来就存在的，是在2006年的时候，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同高等专科学校、山西工业职业技术学院合并组建而成。大同大学有两个校区，分别是御东校区和新平旺校区，御东校区位于大同市御东新区风景秀丽的文瀛湖畔，新平旺校区位于大同市矿区平泉路。

大同大学的特色专业是物理学、化学与汉语言文学。物理学考研率是大同大学最高的，而且成功的几率也很大；化学专业的毕业生就业面非常广，大部分毕业生也会选择继续读研深造；汉语言文学是大同大学老牌的专业了，文化底蕴深厚。2017年学校的硕士点也审核通过，主要有中国语言文学、化学、工程，大家也可以报考。

学校的操场可能是最美操场了，学校新建了夏威夷操场，非常与众不同，蓝色的跑道独具一格。今年《奔跑吧兄弟》来大同拍摄，也到了大同大学哦，10vs百人拔旗赛就是在蓝色跑道的操场进行。学校的食堂干净卫生，而且美食也有很多，米食面食都有，比例也很均衡，兼顾了南北方的朋友么，最主要的是价格很便宜。图书馆也是山西高校最大的图书馆，有五层，一到考试周，人满为患。学校的音乐喷泉也很高大上，随着音乐声调的高低而上升下降，每年新生开学的时候都会见到，还有毕业季也会看到，晚上加上灯光更美，流光溢彩。

作为大同大学的一名在校学生，我认为我们学校还是非常不错的，如果你的分数上不了比较好的大学，大同大学会是你不错的选择，我们学校的物理，化学，汉语言 ，数学等是非常牛的专业，有需要的也可以咨询。

在山西算是好大学

毕竟在山西名称是大学的也就8所，其他都是学院。在省会城市太原之外的大学只有三所，师范大学，农业大学，大同大学。

大同大学主体是雁北师院，合并了其他学校升格为大学。其他地级市都有一个学院，但升格为大学的只有雁北师院。

放在全国比就是一般了

就业率偏低。2018届毕业生就业率不到80%。这还是有水分的情况，真实就业率会更低。

就业流向在太原、北京、大同。大同离北京比较近。本地就业排第三，意味着当地无法消化大量的毕业生。

毕业生对现状不怎么满意，满意度只有59。没有好的就业岗位，毕业生的满意度怎么会高。

大学是一个学生的平台，平台好以后就业会好。但个人来说，一定的分数只能匹配一定的大学。在一般的大学更要明确自己的[_a1***_]，以目标为导向提升能力，这样才能超越平台的局限。

到此，以上就是小编对于大学专业学生评价怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学专业学生评价怎么写的4点解答对大家有用。