大学生讲课评价,大学生讲课评价意见优缺点怎么写

1. 作为一名教师怎样评价别人上的课？
2. 如何点评专家授课？

作为一名教师怎样评价别人上的课？

按照中国人的思维，你要搞清楚这么或者那么评价别人的课对你有什么好处和坏处，然后再组织语言评价。这跟你所处的位置有极大关系，如果你是教学组长，那么一定要特别专业的评价。如果你是同事，那就“呵呵”。懂了么？

每个老师都听过其它老师的课，怎样评价这位老师讲课的效果哪？我认为从以下几个方面，一这个老师讲的这节课是不是重点突出。二讲课是不是做到具有启发性。三学生听后是不是感到容易接收。四一节课下来效果怎样？如果这几点做到我认为这节课就很成效。

作为一个教师不需要评价别人上课，因为要上好一节课必须具有三个方面，一是要熟悉教材，懂得知识体系，二是要有驾驭课堂的能力，三是适合学生实际。第三点是最重要的，因为授课的主要目的是教懂学生，要促进大面积的丰收。若是上优质课那就越花梢越漂亮。

作为老师这个行业，其实要做到最高境界真的不容易。容易做到的是随大流，没风险。

单从你的问题看，怎样评价同行的教学内容，其实没有一个硬性的标准和标尺。就像你评价一件事，有的人说好，有的人说可以，有的人说不好。如果要是有个指标，那就是看看她教过的学生以后的发展，就能知道个一二分。可是教育这个行业就是那么细碎，那么繁琐，就像家庭生活中的柴米油盐酱醋茶，不是不可以分，只是标尺难衡量。看见过最经典的一位小学老师，很会拍马屁。传说，和某个校长穿一条裤子还闲肥。可是这样的人把精力都用在了献媚上，自然教学就不咋样。可是这个老师会胡扯。她说，这个班是个傻子班，连家长都傻。哪被拍滋润了的校长一百个相信。在班里几十个的傻子里，有一个不服。说:不对，我不傻。结果被这个老师连损带吼的吓得三天打鱼两天晒网，做后还被弄个五等初中去上学。傻子的家长不服。和孩子经过三年努力，一举考上了市重点某中学。直接碾压曾经小学校头名们。

教育要想进步。校长要正，校风要正，思想要正。剩下的就是声东击西，见风使舵，瞒天过海。

作为一名一线教师，我谈谈我的看法。

每节课的三维目标，即知识与目标，过程与方法，情感态度与价值观。

我去听别人的课，主要注重讲课老师的过程与方法，同样一节课，不同老师有不同的教法，课堂的效果也不一样。经验有时候是自己总结出来的，也可以从别人身上学到，这就是听课的意义。

评价老师的讲课的好坏，我个人认为要看通过这节课，学生学到了多少，掌握了多了，课堂讲的再精彩，学生听不懂，没有任何意义。学生是课堂的主体，教师只是一个引导者。

还有就是引导学生的方法，教书的最高境界就是用最简单的方法引导学生，引发学生思考，学生思考中出现问题，教师继续引导，直到学生理解，反复循环，带领学生养成用思考去解决问题的习惯。

如何点评专家授课？

点评专家授课多以挖掘特色为主。比如，某老师课堂语言非常清晰，富有很强的感染了，在难点突破方面能够化整为零，各个击破。课堂节奏把控的一张一弛，给人感觉轻松自如等。

作为教师，必须在做好教育教学工作的同时，经常参加各种公开课活动，经常参加专家授课活动，这样才能学习专家和教学能手的有点，快速提升自己：那么怎么点评专家的授课呢？

一、理解专家授课作风。把专家的授课作风特点，好好理解，进而评价。

二、质疑问难。有不懂的地方可以问专家。

到此，以上就是小编对于大学生讲课评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生讲课评价的2点解答对大家有用。