对大学生评价,老师对大学生评价

1. 简述国家学生体质健康标准测试等级划分，结果划分？
2. 如何评价山东理工大学？
3. 学生评价学校不好，老师如何引导？

简述国家学生体质健康标准测试等级划分，结果划分？

国家学生体质健康标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀75分—89分为良好， 60分—74分为及格，59分及以下为不及格.学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。

如何评价山东理工大学？

山东理工大学，由山东工程学院与淄博学院合并组建而成，位于淄博市，是国家国防科技工业局与山东省及淄博市共建高校，是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学，为首批国家级“卓越工程师教育培训计划”实施高校。学校现有东、西两个校区，占地3600亩，建筑面积117万平方米，设有27个学院、26个校级研究院，开设75个本科专业，拥有3个博士后科研流动站、4个博士学位授权一级学科、25个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位授权类别。

山东理工大学是一所很不错的大学。相对于双一流院校是差了些。位于淄博张店区，由于山东没有了一二本之分，近几年在省外均以一本招生，在山东录取分数线都是五百多分。录取最高分五百八九，较好的专业录取分在550分。

之前山东理工大学***搬去青岛，但是淄博给了山理工很大的地，后来就留在了淄博，目前为淄博最好学府。但是很多人觉得可惜，搬去青岛可能会有更好的发展。不过那都是猜测，山东理工一直在默默发展。比如卖出五个亿的专利，并不是偶然，山东理工大学申请专利气氛非常浓厚，更是把如何申请，如何创造发明设置成一门单独的公选课。

不过近几年的丑闻比较多，比如冒名顶替和虐猫学生。让去年山理工录取分数降到了最低，不过师资力量还是很强的，尤其是车辆和机械之类的工科。就业很好，像国家电网，除了山大，第二个招聘人数最多的都是山理工，不过今年有一两个毕业生有的拿到了字节跳动和腾讯的offer，而且是车辆专业。也有不少去中国重汽和潍柴动力，就业方面在山东是很好的。

当初学校有个女生在微博上怒发冲冠的批评山理工没有空调，结果就马上装上空调了。

感谢邀请。

山东理工大学在我的眼里，就是一所普通的“双非”大学。学校理工类专业特色比较鲜明，专业水平在全国范围内可算是中等水平，不高也不低的样子。农业机械类专业相对比较强势，也是一所以工科专业为主的多科性大学。

多校合并，扩大规模

山东理工大学位于山东省淄博市，是2002年由山东工程学院与淄博学院合并组建的。山东工程学院前身是1956年创办的山东省济南农业机械化学校，1958年升格为山东农业机械化学院，先后迁址到德州、淄博，1990年更名为山东工程学院。淄博学院是1998年由山东建筑材料工业学院（今济南大学）分院与淄博大学、淄博师范专科学校、淄博市职工大学、淄博广播电视大学等高校合并组建。山东理工大学实际是由6所不同层次和类型学校整合到一起，合并组建的大学，有一些大烩菜的感觉。不过学校合并之后，整体的规模确实扩大了，不这这新组建的学校，能够融合发展也是一件多方共赢的好事。山东理工大学现在由国家国防科技工业局与山东省人民***共建，首批国家级“卓越工程师教育培养***”试点单位，拥有研究生推免资格。

水平中等，偏重工科

山东理工大学现设置25个学院，开设70个本科招生专业，其中有5个国家级特色专业：机械设计制造及其自动化，车辆工程、交通运输、电气工程及其自动化、农业机械化及其自动化。学校机械工程博士后科研流动站，有4个一级学科博士学位授权点：机械工程、电气工程、化学工程与技术、农业工程。26个一级学科硕士学位授权点，另外还有4个二级学科硕士学位授权点。

教育部第四轮学科评估结果，山东理工大学共有5个学科上榜，其中应用经济学评级为C，机械工程评级为B-，电气工程评级为C，农业工程评级为C+，化学工程与技术评级为B-。从学科评级来看，山东理工大学最强的学科是机械工程，其次是化学工程与技术学科。这样的学科评级结果，对一所双非大学来说，也只能够说过得去，但绝对不是过得硬。有些机构把山东理工大学在全国的排名定在200名至300名之间。不过一般大学排名难以做到完全准确，这些排名仅仅是研究大学的一种参考。

我本人并不喜欢大学的合并，特别是多所不同层次、不同类型的大学合并。好比不同类型的水，掺在一起，水的优劣会向最低的标准看齐。如果学校合并后，各学科不能相互促进融合发展，只是单纯的学校体量增长，那学校合并就失去了大部分的意义，就成了教育***的简单拼凑堆积。

我是[_a***_]桦甸高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

山东理工大学，属于非常典型的“双非”大学。

为什么说非常典型呢？首先，它属于大学，而且是以省命名的理工大学。这就决定了它不会很次，更何况还是在经济很不错的山东。

但并不是每一所叫“理工大学”的，都像北京理工大学、华南理工大学那么的牛！绝大部分的省份的理工大学，似乎和山东理工大学差不多，实力不上不下，省内排位不上不下。

不过，像是山东理工大学这样，在本省前十地位都不能够确保的，也是少有的了。

主要是山东境内，大学比较多，而且除了山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）这种属于实力强劲，有985或211光环的，其它一大批的大学，各具特色，实力也是相应比较平局，其实你很难说，哪一所高校，更强一些的。

而山东理工大学没有像是很大省份的理工大学那样，发展成为省内前三、或者前五，可能跟它的地理位置有一定关系：学校位于淄博。既不在省会济南，又没有在青岛、烟台等比较发达的城市。

尽管作为淄博当地最好的大学，但实话实说，之前的一些年份，学校从当地得到的支持也是有限，毕竟是那个时候，大家都紧张不是吗。

山东理工大学不在济南，也不在青岛，而是坐落于山东省淄博市。山东省对教育的投入算是比较大的了，本科教育也是在全国创立非常早的省份，省内有师范类，理工类，综合类，艺术类，体育类，司法警官类等大类高校44所，在我国省份中本科类高校最全。

山东理工大学：

国防科工委与山东省人民***共建高校，研究生推免资格高校。起源于济南农业机械化化学校。2002年，山东工程学院与淄博学院合并组建而成。

可能是由于学校组建时两所学校学科门类比较多，因此山东理工大学有理学、工学、经济学、管理学、法学、文学、历史学、教育学、艺术学等9个学科门类。学校的机械工程，农业工程，化学工程与技术以及电气工程是口碑很好的学科。

学校无国家重点学科，山东省重点学科有：

农业工程，化学工程与工艺，机械工程。

社会评价高的专业有：

学生评价学校不好，老师如何引导？

一分为二：

一 如果学校确实存在很多问题，就需要学校首先反思整改，所谓身正示范，就是如此，学校存在问题不让学生说第一违背了调查的初衷，第二会让学生学会违背初心撒阴奉阳违，与教育的初心不符。

二学生本身的偏激或者视界的不同导致局部，进行一点带面的引导，列举学校为孩子所做的大量的有意义的事情，让孩子们体验到学校 老师所付出的努力。同时也不回避问题，告诉同学们学校会努力变得更好，任何一个人任何一所学校都不是完美的都有缺点，我们要看到优点，包容缺点。

学生评价学校不好，应该客观对待，首先要确定该学生的评价是否中肯，是否符合学校实际，是带有偏见，还是出于公正的评价。弄清楚这些，才能针对具体情况，***取针对措施。

如果学生的评价是公正客观的，那就不是老师引导的问题了。作为老师，就应该把学生的意见向校领导汇报，并支持学生意见，希望学校能够针对学生评价中指出的问题，***取措施进行整改，力求让学生满意。

学生对学校工作满意了，自然也就会改变对学校的看法，重新作出评价。老师不能因为学生的身份，就无视其意见，甚至压服学生，这是不可取的，在压服之下，学生可能会口服，但心不服。

如果学生的评价，是因为一己之私，对某位老师有意见，就全盘否定学校工作，老师就应该引导学生，全面看待学校工作，肯定成绩，对其提出的意见，跟实际对照一下，如果确实存在，就要加以改正。

如果学生，是因为其自身原因，看问题不全面，那么老师就要引导学生学会全面看待事物，学会客观公正评价学校。

总之，学生评价学校不好，老师要具体情况具体分析，要做到以理服人，让学生心服口服才对。

到此，以上就是小编对于对大学生评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于对大学生评价的3点解答对大家有用。