大学生信息素养评价的方法（大学生信息素养量表）

本篇文章给大家谈谈大学生信息素养评价的方法，以及大学生信息素养量表对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、当代大学生的信息素养培养方法
• 2、一个人的信息素养可以通过哪几方面评价
• 3、信息素质的评判标准

当代大学生的信息素养培养方法

解决当代大学生知识素养问题的方法：做好对自我的规划 解放思想，培养创造性思维 所谓解放思想，与我们而言，表现在学习方面就是要养成独立思考、自主解决问题的好习惯。

当代大学生的信息素养的自我培养 1)不断学习、勇于探索、勇于实践、善于动脑，提高自己的信息素养。信息素养的核心在于终身学习，要通过不断地学习，不断地更新和创新自己的知识，并学会利用知识去创造财富，造福于社会。

遵守信息法律法规，做到网上文明聊天、负责任的使用信息等。使用信息技术的积极的态度 一个具有良好信息素养的人应该具有使用信息技术的积极的态度。

可见，信息素养不仅是现代人文化素养、整体素质的一部分，更应把它看作素质教育的灵魂来培养，是信息社会高等教育的新内容，培育大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。

在信息技术教学中，获取信息的主要方法是：①网上资料查询法。通过搜狐、百度、Google等网站进行网上冲浪，从而获得自己需要的信息。②书籍报刊积累法。

一个人的信息素养可以通过哪几方面评价

因此，在课堂教学实践中，教师的信息素养主要体现在两个方面：一是教师能将现代教育技术应用于教学过程，如使用软件和Internet***来备课，自己能设计、制作多媒体课件，并根据教学需要应用于教学任务。

信息素养 标准一：具有信息素质的人能够高效地获取信息。标准二：具有信息素质的人能够熟练地、批判性地评价信息。标准三：具有信息素质的人能够精确地、创造性地使用信息。

信息素养包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德这4个方面。信息意识 信息意识，是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的洞察力、判断力等。

信息素养主要包括信息文化素养、信息意识、信息技能、信息情感。发现信息、捕获信息，想到用信息技术去解决问题，是信息意识的表现。

信息素质的评判标准

1、标准一：具有信息素质的人能够高效地获取信息。标准二：具有信息素质的人能够熟练地、批判性地评价信息。标准三：具有信息素质的人能够精确地、创造性地使用信息。

2、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。

3、标准一：具有信息素养的学生能够有效地和高效地获取信息。标准二：具有信息素养的学生能够熟练地和批判地评价信息。标准三：具有信息素养的学生能够有精确地、创造性地使用信息。

4、高等教育信息素养能力标准：学生能决定所需要的信息种类和程度、学生能有效而又高效地获取所需信息、承担培养用户信息素养的重任等。学生能决定所需要的信息种类和程度。达到这样一个尺度表明学生的思维方法的特性。

5、包括工作能力权、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质。

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